从教23年，他的教学课堂从一间教室扩大到全市各中小学校，他的教学对象从学生扩大到老师，黄良师以满腔热情，在教学之路上不断探索，凭借孜孜不倦的钻研精神和出色的教学工作成果，荣获了“海南省优秀教师”“海南省学科带头人”“海南省骨干教师”等荣誉称号。今天的《躬耕教坛 强国有我》，让我们一起了解中小学高级教师、文昌市教育研究培训中心中学教研室主任、文昌市名师工作室主持人黄良师的教育故事。

在文昌市教育研究培训中心名师工作室，记者见到了黄良师。“一个爱读书的老师才能教出爱读书的学生”是他的想法之一，他的办公室里放满了有关教育教学的各种教辅资料和教研材料，其中多本书籍他都有参与编写。在教研活动中，黄良师十分关注信息技术与数学学科的关系以及激发学困生学习兴趣等问题，在教学实践中不断总结教育教学方式，以此为主题的《信息技术与学科教学的融合创新》《借助互联网 开启UbD模式——追求理解的初中数学“互联网+备课”实践探索》等有关教学专题报告、教学论文、专项课题成果显著，荣获多项省级荣誉，在很大程度上解决了学校数学课程的教学困境，获得广大师生的一片好评。

文昌市教育研究培训中心生物教研员陈静：“黄主任通过自学和钻研，如今已成为信息技术方面的专家。他运用自己的学识，引领了全市乃至全省老师们有效地将信息技术与学科教学深度融合，使得老师们能迅速适应当前教育信息化的新生态。”

文昌市教育研究培训中心中学教研室主任黄良师：“一定要利用好现在的科学技术、信息技术，就是教室里面的多媒体也好，甚至我们手机也好，一定要把它融入我们教学中去，利用好课件，有趣地、生动地去吸引学生去学好数学。”

在工作期间，他与其他教研员一起，跑遍了全市每一所中学，听课、调研、送教下乡、组织教研活动，探索“双减”政策下新的教学模式。每到一所学校，每次听课、评课、座谈，他都与一线老师深度讨论和探讨教学教研中存在的问题，努力解决老师们的困扰。他每年下校超过40次，听评课超过100节，多次为学校做针对性教学指导专题讲座、上示范课，帮助老师们提高教学能力和业务水平，获得老师们的支持和肯定。星光不负研训人，在日复一日的努力下，文昌市基础教育教学质量连年攀升，2023年中考质量取得佳绩，总分平均分比去年增加了三十多分。

文昌市第三中学老师王巧：“在较短的时间内，他成功地帮助我融入教学工作，使我在教学质量和课堂管理方面都有了进步。”

文昌市第三中学校长林斯香：“黄良师老师他对三中的帮助很大，一个是对学校整体教学管理的指导工作，指导学校怎么开展教学工作，让学校在教学管理工作上上了一个新的台阶。另外一个是对年轻老师的培养这一块，他下了很大的功夫，也亲自帮我们带老师，在他的带领之下，我们的老师得以迅速成长起来，能够承担起我们本学科的重要的教学任务。”

“愿每一位学生都有良师相伴。”这是黄良师对教育的美好愿景。他的工作平凡且琐碎，在默默奉献的日子里，他不断学习，坚持深入钻研，通过专业知识引领学科教学方向。他表示，将一直秉持高度的敬业精神与奉献精神，保持终身学习习惯，做老师的良师益友，放飞每一个教育梦想。

文昌市教育研究培训中心中学教研室主任黄良师：“我觉得一个好的老师，首先得做一个爱心的传递者。要把我们的爱传递给学生，让爱在学生的心灵里成长。第二个我们还要做班级的管理者。班级教得好不好，往往是班主任要把班级管好，要用自己的耐心去管好班级。第三个我们还要做一个研究者，我们该如何去调动学生的兴趣，如何去把知识更好地传递给学生，需要我们去研究我们的课堂，研究我们的学生，研究我们的课本。另外，我们也一定要当一个学习者，我们更多地去学习，向同事学习，向网络学习，向专家学习，还有向我们的学生学习。”