浙江大学心理咨询与心理健康教育方向博士、浙江音乐学院心理健康与文化研究所所长、副教授欧阳胜权，文昌市教育研究培训中心党支部书记、主任赵娜，文昌市教育局基教室主任冯小雅参加开班仪式。开班仪式由文昌市教育局副局长朱晓峰主持。全市小学全体班主任参加培训。

开班仪式上，张光润指出，当前“双减”政策推动教育深度转型，青少年心理健康教育面临新挑战，家校社协同育人也提出新要求，我市班主任队伍在应对这些变化时仍存在“本领恐慌”。本次培训将集中3天时间，精准解决班主任在工作中“缺理念、缺方向、缺工具”的迫切问题，推动全市班主任统一思想与行动，切实把“双减”政策的要求落实到每一间教室、惠及每一名学生，真正让政策红利转化为学生成长的实效。

张光润强调，一是做有情怀的教育者。要以“学生”的姿态走进培训课堂，秉持“空杯心态”，放下固有经验、主动汲取新知，将对学生的真挚关爱融入文昌独特的椰风海韵之中，以文昌教育人的责任与担当，书写属于新时代的文昌教育故事。二是做有本领的引路人。要珍惜与名师面对面交流的宝贵机会，认真钻研培训中所学的“金点子”，并将其转化为破解班级管理难题的“金钥匙”，真正实现让每个孩子都被看见、被理解，助力每个孩子在成长中绽放光彩、实现价值。三是做有影响力的传播者。培训结束后，要争当“火种导师”，把所学的焦点解决理念与方法带回所在年级组、教研组，转化为校本研修微课堂的鲜活内容，让优质教育经验如星火般在文昌校园里传递、燎原。

何晓林表示，沪琼两地隔海相望、地缘相近，更因一脉相承的精神血脉紧密相连。文昌是宋庆龄先生家族的根脉所在，承载着深厚的人文底蕴；上海则是宋庆龄先生毕生投身儿童事业、践行教育初心的城市，凝聚着她对少年儿童的深切关怀。此次培训跨越山海而来，既是对两地精神联结的延续，更旨在为沪琼青少年心理健康工作架设新的沟通桥梁，让这份情系少年儿童的文化基因突破时空限制，得以更好地传承与弘扬。希望大家通过本次培训学有所获，能结合不同学段学生的心理特点，将培训所学灵活地运用到家校协同、学生管理乃至教师团队的协作中，真正为孩子们营造一个能让心灵绽放微笑的成长环境。

本次培训由文昌市教育局指导，文昌市教育研究培训中心、上海宋庆龄基金会嘉靖慈善专项基金联合主办，将通过专家讲授、案例分析、交流互动等多种形式，围绕焦点解决理论，带领教师深入学习倾听、接纳、正向、反馈共情等十大沟通技术，通过系统培训提升班主任班级管理及学生心理健康关怀的专业素养。