持续将党建引领贯穿教育保障全过程，将控辍保学作为重大政治责任，建立“市委—镇党委—村党支部”“教育局—学校—教师”双线目标责任制，构建起上下联动、齐抓共管的联控联保工作格局。明确镇、村两级控辍主体责任与学校、教师保学主体责任，形成“横向到边、纵向到底”的责任体系。开学初期，全市各镇党委与学校联合开展义务教育阶段适龄儿童少年入学情况全面核查，对未返校学生第一时间启动“镇党委+村党支部+学校”联合劝返机制，确保学生“应入尽入”。深化党员教师结对帮扶制度，为自主发展困难学生量身定制《帮扶手册》，从思想引导、学业辅导、生活关怀等方面精准发力，让学生安心就学、舒心成长。2025年，困难家庭实现义务教育阶段零辍学，累计为31名特殊学生提供送教上门服务，切实保障每个孩子受教育权利。

始终坚守以人民为中心的发展思想，锚定“应助尽助、不漏一人”目标，构建起覆盖学前教育至普通教育、公办民办学校、家庭经济困难学生的“三个全覆盖”资助政策体系。在落实普惠性与特惠性资助基础上，精准加大对重点群体帮扶力度，将义务教育阶段家庭困难寄宿学生生活补助标准分别提高，小学、初中生年均新增250元。严格执行“数据比对—状态核查—公示复核—资助发放—公告备案”全流程闭环机制，通过市农业农村局数据共享、市教育局精准核查、各镇（场）村组公示复核的联动模式，确保资助资金精准高效直达学生。2025年全年，累计发放特惠性学生资助金709.77万元，资助学生5706人次，以精准资助为乡村学子追梦之路保驾护航。

坚持以党建为引领，聚焦城乡教育资源均衡配置核心课题，同步推进农村中小学闲置校园校舍盘活利用，推动乡村教育与乡村发展深度融合，为乡村振兴注入持续动力。

一是优化教育资源布局，夯实办学基础。通过新建、改扩建学校等项目新增学位3340个，完成寄宿制中小学热水洗浴供应工程，为111所中小学安装直饮水机，全面改善乡村办学条件。推进集团化办学全覆盖，实现全市公办中小学校、公办镇中心幼儿园100%覆盖纳入集团化办学体系，让乡村孩子在家门口享受优质教育。持续优化乡村教育布局，累计撤并乡村小规模学校68所，2025年新增整合7所，同步完善中心校寄宿就餐功能，提升教育资源使用效益。

二是建强乡村教师队伍，筑牢育人根基。通过公开招聘、定向培养、交流帮扶等方式，为基层补充教师154名，接收省级公培生25名，选派67名城区优秀教师赴基层交流帮扶。拓宽“县管校聘”改革覆盖面，2025年新增聘任乡村教师210名，实施基层教师职称“定向评价、定向使用”机制，推行城区教师职称评审“凡晋必下”政策，在评优评先中向乡村教师倾斜，激发乡村教师扎根基层的内生动力。搭建片区研训、名师工作室等成长平台，通过培训、课题研究、公开课评比等活动提升教师专业能力，针对体育、美术、音乐等师资薄弱学科，开展专递课堂、同步课堂等教学帮扶，破解乡村师资结构性短缺难题。

三是数字化赋能均衡发展，拓宽育人路径。作为海南省首批国家中小学智慧教育平台双师课堂试点，建成覆盖79所乡村学校的同步课堂系统，累计授课约2万节，让城乡学生“同上一堂课、同享一资源”。为82所中小学更新数字教学设备，购置多媒体教学设备179套、计算机1614套，推动优质教育资源共建共享。深化国家通用语言文字推广，开展送教下乡活动17场，镇（场）覆盖率100%、惠及约1700人，以语言赋能助力乡村人才培养。

四是盘活闲置校园资源，拓展服务效能。坚持“因地制宜、分类施策、物尽其用”原则，印发文昌市农村中小学闲置校园校舍处置及综合利用实施方案，累计盘活利用闲置校园校舍102所。聚焦教育事业发展，将部分闲置校园改建为公办乡村幼儿园、职业教育实训基地、安全应急演练基地，补充乡村教育服务供给；服务公共公益事业，改造为红色革命教育基地、乡村文化活动中心，丰富群众精神文化生活，助力乡村文化振兴；赋能农村产业发展，支持培育农业特色产业，创响“土字号”“乡字号”品牌，推动产业兴旺与教育发展良性互动。

切实扛起行业帮扶责任，将巩固教育保障成果与驻村帮扶工作紧密融合。局领导班子成员全年赴镇（场）调研督导5次，精准破解乡村教育发展难题；组织教育系统参与“消费帮扶金秋行动”，干部职工通过线上线下渠道踊跃购买定点帮扶镇东路镇农产品，累计采购10万余元农产品，助力村集体经济发展。精心选派13名优秀干部加入乡村振兴工作队，分赴6个镇扎根一线，全面参与乡村产业发展、基层治理、民生服务等各项工作。

下一步，市教育局将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领聚焦普及普惠学前教育、乡村教师队伍建设、数字化赋能基础教育等重点任务，深化闲置校园校舍综合利用，以久久为功韧劲，持续擦亮我市“先锋引领 建功航天城”党建品牌，推动乡村教育高质量发展，为乡村全面振兴提供坚实教育支撑。